פסיכולוגיה התפתחותית וספרי ילדים: מה הקשר?!
ד״ר ירדן קדר הוא ראש החוג לחינוך בגיל הרך במכללה האקדמית בית ברל. במחקריו הוא בוחן את רכישת השפה והתפתחות ניצני החשיבה בשלבי החיים המוקדמים ביותר, למעשה כבר בגיל ינקות. במהלך השנים בדק קדר מגוון של נושאים בתחום זה, למשל: האם תינוקות שבקושי מדברים יכולים בכל זאת להבין משפטים מורכבים? האם ילדים הלומדים שפה נוספת […]